Использование сказок в процессе обучения математике: различия между версиями

Материал из Проектная деятельностя
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
=Автор проекта=
=Авторы проекта=
Тустановская Карина
Тустановская Карина Алексеевна


Маммедова Гунча
Маммедова Гунча Аймырадовна


Соболев Александр
Соболев Александр Сергеевич


=Тема проекта=
=Тема проекта=
Строка 13: Строка 13:


=Краткая аннотация проекта=
=Краткая аннотация проекта=
 
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран.


=Планируемые результаты обучения=
=Планируемые результаты обучения=
 
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
<li> умение самоорганизовываться
<li> умение слушать и слышать других
<li> узнают о математических элементах, присутствующих в сказках
<li> узнают о существующих математических сказках


=Вопросы, направляющие проект=
=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<ol>
Является ли математика важным элементом в сказках? </ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<ol>
Строка 54: Строка 58:


=Полезные ресурсы=
=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]
[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]
[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]
[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]


=Проекты с аналогичной тематикой=
=Проекты с аналогичной тематикой=

Версия 15:10, 24 мая 2022

Авторы проекта

Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

Тема проекта

Использование сказок в процессе обучения математике

Предмет, класс

Математика, 5

Краткая аннотация проекта

Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • умение самоорганизовываться
  • умение слушать и слышать других
  • узнают о математических элементах, присутствующих в сказках
  • узнают о существующих математических сказках

    Вопросы, направляющие проект

    Основополагающий вопрос

    1. Является ли математика важным элементом в сказках?

    Проблемные вопросы

    1. Сказки каких народов вы читали в детстве?
    2. Как народные сказки отражают культуру нации?

    Учебные вопросы

    1. Какие математические объекты участвуют в сказках?
    2. Какие особенности у сказок разных народов?
    3. Какие математические сказки вы знаете?

    План проведения проекта

    Визитная карточка проекта

    Визитная карточка проекта

    Публикация учителя

    Буклет

    Sobolev 1.png Sobolev 2.png

    Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

    Пример продукта проектной деятельности учащихся

    Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

    Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

    Полезные ресурсы

    Сайт Canva для создания буклетов

    Google Slides для создания презентаций

    Сайт Padlet для создания интерактивной доски

    Сайт MindMeister для создания ментальной карты

    Проекты с аналогичной тематикой

    Другие документы