Кодирование информации: различия между версиями
Метка: визуальный редактор отключён |
Метка: визуальный редактор отключён |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
=Визитная карточка проекта= | =Визитная карточка проекта= | ||
https://docs.google.com/document/d/1rXfddQTaf4e4nvEUHjYY336amPN54l3CchfBSw1MC0M/edit?usp=sharing | [https://docs.google.com/document/d/1rXfddQTaf4e4nvEUHjYY336amPN54l3CchfBSw1MC0M/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
=Публикация учителя= | =Публикация учителя= | ||
Версия 15:02, 23 мая 2022
Авторы проекта
Стайнова Анастасия
Молодечкина Анастасия
Беркина Диана
Тема проекта
Кодирование информации
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект “Кодирование информации” предназначен для изучения учащимися вопроса криптографии в информатике. Данный проект направлен на развитие у учащихся представления о процессе шифрования и кодирования информации. Ученики формируют практические навыки и умения, связанные с областью информатики. Цель проекта: изучить историческое развитие и современное положение криптографических методов в информатике. В рамках проекта учащиеся разделяются на 3 группы. — Группа “Историки” занимается изучением исторической основы криптографии. — Группа “Теоретики” рассматривает методы криптографии на современном этапе развития криптографии. — Группа “Криптографы” отвечает за изучение правил кодирования информации и создание собственного шифра. Каждая группа на основании найденного и изученного материала, решения предложенных задач должна подготовить демонстрационный проект с использованием одного из рекомендуемых веб-сервисов.
Планируемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
