Текущая версия на 08:56, 26 мая 2022

Автор проекта

Бабаева Айгозел, Мамедова Айбиби, Ораева Огулняз.

Тема проекта

Обучение программированию в среде Scratch

Предмет, класс

Информатика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Целью нашего проекта является исследование методики обучения программированию школьников 6-7 классов в среде визуального программирования Scratch. За время изучения данного материала школьники узнают особенности обучения программированию в среде Scratch, возможности использования в обучении программированию разноуровневых задач и межпредметные связи информатики с математикой (геометрические фигуры) и рисованием (изображение фигур, работа с цветом, правила перспективы) и закрепляют знания в среде программирования Scratch. Использование в обучении среды программирования Scratch даже скучное обучение может превратить в интересное и увлекательное занятие, а также повысить интерес школьников к изучению сложного материала. В связи с этим в проекте рассмотрения использования разноуровневых заданий в обучении Scratch-программированию и возможность объединить учебу и игру с использованием специально подобранных задач.

Для работы формируются 3 группы:

Основные понятия о Scratch и его особенности
Использование разноуровневых задач в обучении Scratch-программированию
Рeaлизация мeжпредмeтных связeй в срeде Scratch

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

личностные:

умение работать в коллективе, принимать решения и нести ответственность за них.

метапредметные:

умение анализировать и работать с данными, быстро усваивать информацию и выстраивать логические цепочки.

предметные:

умение составлять программы в среде Scratch.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему сегодня важно уметь программировать?

Проблемные вопросы

Почему я выбираю программу Scratch?
В чем преимущества Scratch как образовательной среды?

Учебные вопросы

Что такое Scratch?
Кем и когда была создана программа Scratch?
Возможности программы Scratch?

План проведения проекта

До работы над проектом

1.Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.

2. Создание буклет проекта

3.Разбиение на группы по интересам.

4.Ознакомление с критериями оценки результатов проектной деятельности

Ученики работают над проектом и выполняют задания

1. Обсуждение учащимися хода проекта.

2. Наблюдение за работой групп.

3. Промежуточные отчеты.

4. Взаимооценивание проекта и оценивание учащимися.

После завершения работы над проектом

1.Защита проектов учениками.

2.Итоговая оценка учителем выполненных работ и самооценка учеников.

3.Подведение итогов проведенной работы.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Рeaлизация мeжпредмeтных связeй в срeде Scratch

Использование разноуровневых задач в обучении scratch-программированию(Google презентации)

Основные понятия о Scratch и его особенности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

GOOGLE FORM

Упражнение из области «Scratch. Основные понятия»

Использование разноуровневых задач в обучении scratch-программированию

Реализация межпредметных связей в среде Scratch и возможности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Итоговый презентация проекта

Полезные ресурсы

symbalo

web 2.0

Проекты с аналогичной тематикой

примеры презентации (prezi)

Програмируем на Scratch

Другие документы

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 =Визитная карточка проекта=
-[https://docs.google.com/document/d/1KOGqBEyT92C3CXW6dL2iDeiAx_dsQAv529-an4aFPME/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/126h8aBf4ucLwBs9lKVR2ZCOGYPBffaI6SaZ1zdkUkjY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 =Публикация учителя=
-[https://drive.google.com/file/d/1iJtsXYERr9s7J3PJF3edncTS3JaGld3B/view?usp=sharing Буклет]
+[https://drive.google.com/file/d/1NIvH8ENfbjbEMxK7QP_WNQXD_P9NaTGH/view?usp=sharing Буклет]
+[[Файл:Бабаева_3.PNG]]
+[[Файл:Бабаева_4.PNG]]
 =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
 [https://docs.google.com/presentation/d/1vVy1bEAH8DKm_LOywWgvPWE7XCPO6k98R5RO7AjnWYc/edit?usp=sharing Презентация учителя]
-[[Файл:1.PNG|850px]]
+[[Файл:Айбиби.PNG|1050px]]
-[[Файл:2.PNG|850px]]
 =Пример продукта проектной деятельности учащихся=
-[ Рeaлизация мeжпредмeтных связeй в срeде Scratch]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1Py3CivBv-nHRo9myf9pyRdsyUrU8_dZrhtH60QF-U80/edit#slide=id.p1 Рeaлизация мeжпредмeтных связeй в срeде Scratch]
+[[Файл:Бабаева_1.PNG]]
+[[Файл:Бабаева_2.PNG]]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1r42cBntED4k3u8SqUkzmYX7kxtoKvEwwVzxiHddN0Mk/edit?usp=sharing Использование разноуровневых задач в обучении scratch-программированию(Google презентации)]
 [[Файл:1..PNG|850px]]
 [[Файл:2..PNG|850px]]
 [https://prezi.com/view/RbuV9YhspMMtjtPAV28D/ Основные понятия о Scratch и его особенности]<br>
 [[Файл:Scratch_1.PNG|800px]]
 [[Файл:Scratch_2.PNG|850px]]
@@ Строка 112: / Строка 117: @@
 =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
-[https://prezi.com/ online prezi]
-[https://docs.google.com/presentation/u/0/ online google presentation]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1kJf-inPKuhgJZ8Fy9OYIQE_U8bjitANweNLVl3yNXMk/edit?usp=sharing  Итоговый презентация проекта]
+[[Файл:Айбиби_1.PNG|1550px]]
 =Полезные ресурсы=
@@ Строка 124: / Строка 130: @@
 [https://prezi.com/lf_pxs20o9xs/presentation/ примеры презентации (prezi)]
-[https://prezi.com/zxvg2zengx8y/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy презентация prezi многоугольники]
+[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D0%BD%D0%B0_Scratch Програмируем на Scratch]
 =Другие документы=
 [[Категория:Учебные проекты]]
-[[Категория:Математика]]
+[[Категория:Информатика]]

Обучения программирования в среда Scratch: различия между версиями