Технологии быстрого создания сайтов: различия между версиями

Материал из Проектная деятельностя
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 17 промежуточных версий 2 участников)
Строка 8: Строка 8:


=Предмет, класс=
=Предмет, класс=
информатика, 11 класс
Информатика, 11 класс


=Краткая аннотация проекта=
=Краткая аннотация проекта=
Открытие фракталов произвело революцию во многих сферах нашей жизни. Каждый человек наверняка слышал такое интересное слово, как “фракталы”. Но не так много людей знают значение этого слово и как много интересного скрыто в нём.
Цель нашей работы: познакомить учащихся с технологиями быстрого создания сайтов. Данный проект позволяет каждому учащемуся внести свой вклад в его создание.  
Цель нашей работы: познакомить учащихся с технологиями быстрого создания сайтов. Данный проект позволяет каждому учащемуся внести свой вклад в его создание.  
Для работы над проектом класс делится на четыре группы.
Для работы над проектом класс делится на четыре группы.
Строка 67: Строка 66:


=Публикация учителя=
=Публикация учителя=
[https://docs.google.com/document/d/1NxqWkJnemuNn3x8fYwo56LObR9ErJSQL/edit?usp=sharing&ouid=100440824464741917051&rtpof=true&sd=true Буклет]
[https://docs.google.com/document/d/1TNPYw3MBEGfUzD1qvSDAws05MTzJ5_3ZKsuTCOlKi3I/edit?usp=sharing Буклет]<br>
[[Файл:Рисунок179г89н.png]][[Файл:Рисунок2123123123123123123123123123213213213123.png]]


=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br>
[[Файл:Снимок114613461346134613471.PNG]][[Файл:Снимок22356346134671347137.PNG]]
 
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1dq69a0L-OhW9eGKwnLauHotULMZVJ4vUmMA6wT3u3xU/edit?usp=sharing Презентация учителя]
[https://docs.google.com/presentation/d/1dq69a0L-OhW9eGKwnLauHotULMZVJ4vUmMA6wT3u3xU/edit?usp=sharing Презентация учителя]
[[Файл:Безымянный123124235123512531.png]]
[[Файл:Безымянный123124235123512531.png]]


=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1VM6UZNxFATxaDxIosOAD28yt0Czr-43ATMQQYBEvuN8/edit?usp=sharing Презентация учащегося]<br>
[https://docs.google.com/presentation/d/1VM6UZNxFATxaDxIosOAD28yt0Czr-43ATMQQYBEvuN8/edit?usp=sharing Презентация Практики]<br>


[[Файл:Снимок23234125361361.PNG]]
[[Файл:Снимок23234125361361.PNG]]<br>
[https://docs.google.com/presentation/d/1aAPKYPVv3HrOfCjNOA3pEyFgMHv4AEgc-UlNpn9gCaQ/edit?usp=sharing Презентация Историки]<br>
[[Файл:Рисунок4621574245853683568568356784.PNG]]


=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
[https://docs.google.com/document/d/1nkNFdm1Q0oYrlLPgIEbDbK44UWq5rddTOIMdXn9NxTw/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельности в работе группы]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1nkNFdm1Q0oYrlLPgIEbDbK44UWq5rddTOIMdXn9NxTw/edit?usp=sharing Бланк самооценки ученика своей самостоятельности в работе группы]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1v9tcro9WuzIAFTiUal1Gdat6k7r8zU4V_ObEUgXBJaw/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы в группе]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1v9tcro9WuzIAFTiUal1Gdat6k7r8zU4V_ObEUgXBJaw/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы в группе]<br>
[https://docs.google.com/forms/d/1dV0GBnBhLqhdfOm0etG2pDaGJSO3loxK9vqDU8yvf-w/edit?usp=sharing Гугл форма - тест]
[https://docs.google.com/forms/d/1dV0GBnBhLqhdfOm0etG2pDaGJSO3loxK9vqDU8yvf-w/edit?usp=sharing Гугл форма - тест]<br>
 
 
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1cVzZhPCOKYFObP_TKviFkZMFYF9Mg5l8HVPL4IJ2IH0/edit?usp=sharing Итоговая презентация]<br>


=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br>
[[Файл:Снимок1254124613461345.PNG]]<br>
[https://docs.google.com/presentation/d/1Fxpluop72DXeUR0vLkMIJltVXlI_BJJm9ntuIapsX3Y/edit?usp=sharing Итоговая презентация]
[[Файл:Снимок1231134513461.PNG]]
[https://www.docme.su/ Сервис для хранения документов]<br>
[https://www.docme.su/ Сервис для хранения документов]<br>
[https://www.proprofs.com/quiz-school/ Сервис для создания опросов и тестов]<br>
[https://www.proprofs.com/quiz-school/ Сервис для создания опросов и тестов]<br>
[https://www.mindmeister.com/folders Средство для создания Интеллект-карт]<br>
[https://www.mindmeister.com/folders Средство для создания Интеллект-карт]<br>
[https://docs.google.com/presentation/u/0/ Средство для создания презентаций]<br>
[https://docs.google.com/presentation/u/0/ Средство для создания презентаций]<br>
[https://ru.wix.com/?_gl=1*esx7im*_ga*MTAzNTgxMzU1My4xNjQ5NjcwMjg2 Создание проекта Wix]
[https://ru.wix.com/?_gl=1*esx7im*_ga*MTAzNTgxMzU1My4xNjQ5NjcwMjg2 Создание проекта Wix]<br>
[[Файл:Снимок1232341253123131.PNG]]<br>
[https://www.mindmeister.com/2250584759 Ссылка на ментальную карту]


=Полезные ресурсы=
=Полезные ресурсы=

Текущая версия на 15:03, 26 мая 2022

Автор проекта

Крупник Евгений Владимирович
Негодин Владислав Артурович
Крисенок Дмитрий Александрович

Тема проекта

Технологии быстрого создания сайтов

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Цель нашей работы: познакомить учащихся с технологиями быстрого создания сайтов. Данный проект позволяет каждому учащемуся внести свой вклад в его создание. Для работы над проектом класс делится на четыре группы. Первая группа - История развития технологий быстрого создания сайтов. Вторая группа - Классификация сайтов. Третья группа - Практическое применение технологий быстрого создания сайтов в различных сферах. Четвертая группа - Современные средства технологий быстрого создания сайтов. Для представления выполненных работ используются веб-сервисы:

  • Prezi
  • SWAY
  • Coggle
  • Google-презентации

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные:
  • умение работать в команде;
  • умение принимать решения;
  • умение нести ответственность за принятые решения;
  • метапредметные:
  • умение находить информацию в различных источниках;
  • умение анализировать и систематизировать полученную информацию;
  • предметные:
  • учащийся должен знать понятия html и css;
  • уметь пользоваться методами html и css;
  • уметь переходить из одной среды разработки в другую;
  • уметь сравнивать, анализировать, делать выводы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

какую роль современные технологии играют в создании сайтов?
Проблемные вопросы

какова роль языка разметки html и css в создании сайтов?

как они действуют и какие параметры за что отвечают?


Учебные вопросы

как зарождались технологии быстрого создания сайтов?

какие виды сайтов бывают?

где и как можно реализовать полученные знания?

План проведения проекта

  1. Презентация учителя для ознакомление учащихся с дальнейшим планом работы.
  2. Создание буклета.
  3. Разбиение на группы по интересам.
  4. Ознакомление с критериями оценки результатов проектной деятельности.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Снимок114613461346134613471.PNGСнимок22356346134671347137.PNG

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя Безымянный123124235123512531.png

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация Практики

Снимок23234125361361.PNG
Презентация Историки
Рисунок4621574245853683568568356784.PNG

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Бланк самооценки ученика своей самостоятельности в работе группы
Критерии оценивания работы в группе
Гугл форма - тест


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Итоговая презентация

Снимок1254124613461345.PNG
Сервис для хранения документов
Сервис для создания опросов и тестов
Средство для создания Интеллект-карт
Средство для создания презентаций
Создание проекта Wix
Снимок1232341253123131.PNG
Ссылка на ментальную карту

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Источник — https://project.vsu.by/index.php?title=Технологии_быстрого_создания_сайтов&oldid=1173