Просмотр кода страницы Культурное наследие Туркменистана

=Автор проекта=
Гуртгелдиева Мерджен<br>
Сахетдурдыева Мая<br>
Ягшымырадова Мерджен<br>
Непесов Мухамметалы<br>
Баймырадова Селби<br>
Ягшыгелдиева Махым<br>

=Тема проекта=
Культурное наследие Туркменистана

=Предмет, класс=
История<br> 7 класс

=Краткая аннотация проекта=
Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. 
Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. 
Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. 
Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.
В процессе работы над проектом учащиеся разбиваются на три группы: художники, поэты и писатели, музыканты

=Планируемые результаты обучения=
В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:

Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
[Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?]

<br>'''Проблемные вопросы'''

[В чем особенности культуры Туркменистана?
Особенности туркменской свадьбы?
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?]
<br>'''Учебные вопросы'''

[Что такое культура?
Зачем нужно нам знать эту тему?]

=План проведения проекта=
'''До работы над проектом:'''
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.
#Буклет
#Распределение по группам.
#Знакомство с критериями оценивания.
'''Во время работы над проектом:'''
#Сбор информации по теме в различных источниках.
#Промежуточные отчеты.
'''После завершения работы над проектом:'''
#Защита проектов учениками.
#Оценивание работы групп.
#Самооценка и рефлексия.

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1j0eOiMrPraREOrIeNL4_NbxY8nd7rA-aUHyTja0WDo8/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit?usp=sharing Презентация Учительская] <br>

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]<br>
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]<br>
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]<br>

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=

=Полезные ресурсы=
[https://www.brsu.by/Turkmenistan/turkmenskaya-kultura "Туркменская культура"] <br>
[https://www.advantour.com/rus/turkmenistan/culture.htm Культура Туркменистана]<br>

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:История]]