<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://project.vsu.by/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=21010186</id>
	<title>Проектная деятельность - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://project.vsu.by/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=21010186"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/21010186"/>
	<updated>2026-05-11T15:02:32Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.37.1</generator>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1449</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1449"/>
		<updated>2023-05-15T06:48:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Тема нашего проекта «Китайская Народная Республика вчера и сегодня». &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Подготовленный для 7 класса, Проект направлен на то, чтобы школьники познакомились с различными аспектами Китая за пределами школы. &amp;lt;br&amp;gt; С помощью простого введения они могут получить общее представление о китайской кухне, исторических личностях и традиционных китайских исторических зданиях. &amp;lt;br&amp;gt; Дети могут быстро узнать о некоторых интересных вещах в процессе развития Китая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется  приобретения учащимися  следующих умений:&lt;br /&gt;
*Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
*Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
*Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
*Что вы знаете о Китае?&lt;br /&gt;
*Будете ли вы соприкасаться с китайскими вещами в своей жизни?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Что вам нравится в китайской кухне?&lt;br /&gt;
*В чем состоит утверждение Конфуция?&lt;br /&gt;
*Какие исторические здания есть в Китае?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Вам трудно узнавать об исторических личностях?&lt;br /&gt;
*Как вы относитесь к знаниям, которые вам не интересны?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mOhLut8J78sv3f7DYZFyNlhfGfKOGedWzeruKVx8JWk/edit?usp=sharing Редактирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iZUru_mzYjbdW6H7cjLI_JO0Bft1fnOttAs-YKKUU/edit?usp=sharing Буклет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1c1CIEnvjdbvsffy5aUrDQSnFa8SeznsWplm5WQt0ri4/edit?usp=sharing Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1J5wXHHPYajGf-sklYL1uylvmhi5WACUEG0ABHiAF1rg/edit?usp=sharing Китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mOhLut8J78sv3f7DYZFyNlhfGfKOGedWzeruKVx8JWk/edit?usp=sharing Редактирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[http://ru.moe.gov.cn/ Министерство образования Китая]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://russian.china.org.cn/Sci-Edu-Cult/txt/2008-12/19/content_16980425.htm Древние китайские знаменитости]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture/architecture.htm древняя китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.russianfood.com/recipes/bytype/?fid=132 Китайская еда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture.htm Китайская традиционная культура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1448</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1448"/>
		<updated>2023-05-15T06:39:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Тема нашего проекта «Китайская Народная Республика вчера и сегодня». &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Подготовленный для 7 класса, Проект направлен на то, чтобы школьники познакомились с различными аспектами Китая за пределами школы. &amp;lt;br&amp;gt; С помощью простого введения они могут получить общее представление о китайской кухне, исторических личностях и традиционных китайских исторических зданиях. &amp;lt;br&amp;gt; Дети могут быстро узнать о некоторых интересных вещах в процессе развития Китая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется  приобретения учащимися  следующих умений:&lt;br /&gt;
*Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
*Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
*Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
*Что вы знаете о Китае?&lt;br /&gt;
*Будете ли вы соприкасаться с китайскими вещами в своей жизни?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Что вам нравится в китайской кухне?&lt;br /&gt;
*В чем состоит утверждение Конфуция?&lt;br /&gt;
*Какие исторические здания есть в Китае?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Вам трудно узнавать об исторических личностях?&lt;br /&gt;
*Как вы относитесь к знаниям, которые вам не интересны?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1mOhLut8J78sv3f7DYZFyNlhfGfKOGedWzeruKVx8JWk/edit?usp=sharing Редактирование]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iZUru_mzYjbdW6H7cjLI_JO0Bft1fnOttAs-YKKUU/edit?usp=sharing Буклет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1c1CIEnvjdbvsffy5aUrDQSnFa8SeznsWplm5WQt0ri4/edit?usp=sharing Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1J5wXHHPYajGf-sklYL1uylvmhi5WACUEG0ABHiAF1rg/edit?usp=sharing Китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
[https://miro.com/ru/ Realtimeboard]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[http://ru.moe.gov.cn/ Министерство образования Китая]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://russian.china.org.cn/Sci-Edu-Cult/txt/2008-12/19/content_16980425.htm Древние китайские знаменитости]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture/architecture.htm древняя китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.russianfood.com/recipes/bytype/?fid=132 Китайская еда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture.htm Китайская традиционная культура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1425</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1425"/>
		<updated>2023-05-03T11:21:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
Математика, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Тема нашего проекта «Китайская Народная Республика вчера и сегодня». Подготовленный для 7 класса, Проект направлен на то, чтобы школьники познакомились с различными аспектами Китая за пределами школы.С помощью простого введения они могут получить общее представление о китайской кухне, исторических личностях и традиционных китайских исторических зданиях. Дети могут быстро узнать о некоторых интересных вещах в процессе развития Китая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется  приобретения учащимися  следующих умений:&lt;br /&gt;
*Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
*Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
*Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
*Что вы знаете о Китае?&lt;br /&gt;
*Будете ли вы соприкасаться с китайскими вещами в своей жизни?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Что вам нравится в китайской кухне?&lt;br /&gt;
*В чем состоит утверждение Конфуция?&lt;br /&gt;
*Какие исторические здания есть в Китае?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
*Вам трудно узнавать об исторических личностях?&lt;br /&gt;
*Как вы относитесь к знаниям, которые вам не интересны?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
Проблемные вопросы учебной темы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Какова история Китая?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Можно ли чему-нибудь научиться у китайской архитектуры?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Часто ли вокруг нас присутствует китайская культура?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Каковы особенности китайской диеты?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Учебные вопросы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Что такое китайская культура?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Какие существуют типы китайской архитектуры?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Кто такие китайские знаменитости и чем они занимаются?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Как готовят китайскую еду?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iZUru_mzYjbdW6H7cjLI_JO0Bft1fnOttAs-YKKUU/edit?usp=sharing Буклет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1c1CIEnvjdbvsffy5aUrDQSnFa8SeznsWplm5WQt0ri4/edit?usp=sharing Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1J5wXHHPYajGf-sklYL1uylvmhi5WACUEG0ABHiAF1rg/edit?usp=sharing Китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
[https://miro.com/ru/ Realtimeboard]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[http://ru.moe.gov.cn/ Министерство образования Китая]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://russian.china.org.cn/Sci-Edu-Cult/txt/2008-12/19/content_16980425.htm Древние китайские знаменитости]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture/architecture.htm древняя китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.russianfood.com/recipes/bytype/?fid=132 Китайская еда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture.htm Китайская традиционная культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1419</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1419"/>
		<updated>2023-05-03T11:10:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Планируемые результаты обучения */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
Математика, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Тема нашего проекта «Китайская Народная Республика вчера и сегодня». Подготовленный для 7 класса, Проект направлен на то, чтобы школьники познакомились с различными аспектами Китая за пределами школы.С помощью простого введения они могут получить общее представление о китайской кухне, исторических личностях и традиционных китайских исторических зданиях. Дети могут быстро узнать о некоторых интересных вещах в процессе развития Китая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется  приобретения учащимися  следующих умений:&lt;br /&gt;
*Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
*Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
*Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iZUru_mzYjbdW6H7cjLI_JO0Bft1fnOttAs-YKKUU/edit?usp=sharing Буклет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1c1CIEnvjdbvsffy5aUrDQSnFa8SeznsWplm5WQt0ri4/edit?usp=sharing Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1J5wXHHPYajGf-sklYL1uylvmhi5WACUEG0ABHiAF1rg/edit?usp=sharing Китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
[https://miro.com/ru/ Realtimeboard]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[http://ru.moe.gov.cn/ Министерство образования Китая]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://russian.china.org.cn/Sci-Edu-Cult/txt/2008-12/19/content_16980425.htm Древние китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture.htm Китайская традиционная культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1417</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1417"/>
		<updated>2023-05-03T11:08:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Краткая аннотация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
Математика, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Тема нашего проекта «Китайская Народная Республика вчера и сегодня». Подготовленный для 7 класса, Проект направлен на то, чтобы школьники познакомились с различными аспектами Китая за пределами школы.С помощью простого введения они могут получить общее представление о китайской кухне, исторических личностях и традиционных китайских исторических зданиях. Дети могут быстро узнать о некоторых интересных вещах в процессе развития Китая.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iZUru_mzYjbdW6H7cjLI_JO0Bft1fnOttAs-YKKUU/edit?usp=sharing Буклет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1c1CIEnvjdbvsffy5aUrDQSnFa8SeznsWplm5WQt0ri4/edit?usp=sharing Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1J5wXHHPYajGf-sklYL1uylvmhi5WACUEG0ABHiAF1rg/edit?usp=sharing Китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[http://ru.moe.gov.cn/ Министерство образования Китая]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://russian.china.org.cn/Sci-Edu-Cult/txt/2008-12/19/content_16980425.htm Древние китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/china/culture.htm Китайская традиционная культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1406</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1406"/>
		<updated>2023-05-03T10:52:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
Математика, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1z-iZUru_mzYjbdW6H7cjLI_JO0Bft1fnOttAs-YKKUU/edit?usp=sharing Буклет]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1c1CIEnvjdbvsffy5aUrDQSnFa8SeznsWplm5WQt0ri4/edit?usp=sharing Вводная презентация учителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1J5wXHHPYajGf-sklYL1uylvmhi5WACUEG0ABHiAF1rg/edit?usp=sharing Китайские знаменитости]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1402</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1402"/>
		<updated>2023-05-03T10:34:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
Математика, 7 класс.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1GXCcWIh1Kp4aiyOYgzYLn7UwdyCn0Q1HrCgEArtFG04/edit?usp=sharing Китайская архитектура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1399</id>
		<title>Китайская Народная Республика вчера и сегодня</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F&amp;diff=1399"/>
		<updated>2023-05-03T10:31:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;21010186: /* Автор проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Лю Чжунхао, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Юй Ифань, &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Оразмырадова Дунйегозел&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Китайская Народная Республика вчера и сегодня&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>21010186</name></author>
	</entry>
</feed>