<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://project.vsu.by/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=1901180151</id>
	<title>Проектная деятельность - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://project.vsu.by/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=1901180151"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/1901180151"/>
	<updated>2026-05-11T14:01:15Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.37.1</generator>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1515</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1515"/>
		<updated>2023-05-16T13:02:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. &lt;br /&gt;
Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. &lt;br /&gt;
Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. &lt;br /&gt;
Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом учащиеся разбиваются на три группы: художники, поэты и писатели, музыканты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1j0eOiMrPraREOrIeNL4_NbxY8nd7rA-aUHyTja0WDo8/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit?usp=sharing Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1Q5xRyyM4ntllkhDC_50JSqIuWT8UaYifwZRVBd8xt0k/edit#slide=id.g244d27dbec1_0_0 обшая призентация]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[https://www.brsu.by/Turkmenistan/turkmenskaya-kultura &amp;quot;Туркменская культура&amp;quot;] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/turkmenistan/culture.htm Культура Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1514</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1514"/>
		<updated>2023-05-16T09:06:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Вопросы, направляющие проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. &lt;br /&gt;
Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. &lt;br /&gt;
Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. &lt;br /&gt;
Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом учащиеся разбиваются на три группы: художники, поэты и писатели, музыканты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1j0eOiMrPraREOrIeNL4_NbxY8nd7rA-aUHyTja0WDo8/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit?usp=sharing Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[https://www.brsu.by/Turkmenistan/turkmenskaya-kultura &amp;quot;Туркменская культура&amp;quot;] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/turkmenistan/culture.htm Культура Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1497</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1497"/>
		<updated>2023-05-15T08:41:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. &lt;br /&gt;
Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. &lt;br /&gt;
Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. &lt;br /&gt;
Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом учащиеся разбиваются на три группы: художники, поэты и писатели, музыканты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
[Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1j0eOiMrPraREOrIeNL4_NbxY8nd7rA-aUHyTja0WDo8/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit?usp=sharing Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[https://www.brsu.by/Turkmenistan/turkmenskaya-kultura &amp;quot;Туркменская культура&amp;quot;] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/turkmenistan/culture.htm Культура Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1496</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1496"/>
		<updated>2023-05-15T08:40:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. &lt;br /&gt;
Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. &lt;br /&gt;
Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. &lt;br /&gt;
Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.&lt;br /&gt;
В процессе работы над проектом учащиеся разбиваются на три группы: художники, поэты и писатели, музыканты&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
[Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1j0eOiMrPraREOrIeNL4_NbxY8nd7rA-aUHyTja0WDo8/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit?usp=sharing Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[https://www.brsu.by/Turkmenistan/turkmenskaya-kultura &amp;quot;Туркменская культура&amp;quot;] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/turkmenistan/culture.htm]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1479</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1479"/>
		<updated>2023-05-15T07:36:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
[Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
[В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
[Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit#slide=id.g244595bc776_0_586 Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
[https://www.brsu.by/Turkmenistan/turkmenskaya-kultura &amp;quot;Туркменская культура&amp;quot;] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://www.advantour.com/rus/turkmenistan/culture.htm]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1474</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1474"/>
		<updated>2023-05-15T07:31:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
[Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
[В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
[Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit#slide=id.g244595bc776_0_586 Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1473</id>
		<title>Культурное наследие Туркменистана</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5_%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0&amp;diff=1473"/>
		<updated>2023-05-15T07:30:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1901180151: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Автор проекта=&lt;br /&gt;
Гуртгелдиева Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Сахетдурдыева Мая&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшымырадова Мерджен&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Непесов Мухамметалы&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Баймырадова Селби&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ягшыгелдиева Махым&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Тема проекта=&lt;br /&gt;
Культурное наследие Туркменистана&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Предмет, класс=&lt;br /&gt;
История&amp;lt;br&amp;gt; 7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Краткая аннотация проекта=&lt;br /&gt;
[Культура туркмен несколько отличается от культурных традиций соседских мусульманских ценральноазиатских государств. Дело в том, что предки туркмен – кочевые племена, тогда как земли современного Таджикистана и Узбекистана населяли оседлые племена земледельцев. Эта особенность отразилась и на таком аспекте жизни туркмен, как культурное развитие. Основные культурные вехи народов Туркменистана относятся к традициям тюркской народности огузов.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Планируемые результаты обучения=&lt;br /&gt;
[В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;&lt;br /&gt;
Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;&lt;br /&gt;
Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вопросы, направляющие проект=&lt;br /&gt;
'''Основополагающий вопрос'''&lt;br /&gt;
[Что вы знаете о культурное наследие Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Проблемные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[В чем особенности культуры Туркменистана?&lt;br /&gt;
Особенности туркменской свадьбы?&lt;br /&gt;
Как выглядит современная архитектура Туркменистана?]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''Учебные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Что такое культура?&lt;br /&gt;
Зачем нужно нам знать эту тему?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План проведения проекта=&lt;br /&gt;
'''До работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.&lt;br /&gt;
#Буклет&lt;br /&gt;
#Распределение по группам.&lt;br /&gt;
#Знакомство с критериями оценивания.&lt;br /&gt;
'''Во время работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Сбор информации по теме в различных источниках.&lt;br /&gt;
#Промежуточные отчеты.&lt;br /&gt;
'''После завершения работы над проектом:'''&lt;br /&gt;
#Защита проектов учениками.&lt;br /&gt;
#Оценивание работы групп.&lt;br /&gt;
#Самооценка и рефлексия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Визитная карточка проекта=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Публикация учителя=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/17AE02nk0HdEp0vJnWEkI8lZC0EBctmAfxj_x-Mp4JIE/edit?usp=sharing Буклет проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1MC6LENBxnQEN8Zakg_nOKg6O6lvKR-JGtaUONoIMtOI/edit#slide=id.g244595bc776_0_586 Презентация Учительская] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Пример продукта проектной деятельности учащихся=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1TGtpTnYil-UAg5fIzLyLCDo2XYbRkHVYXVpCAZw4daQ/edit?usp=share_link Презентация  Музыканты Туркменистана ]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1S4pq2pVpN7gnAheNyZE_ugP7NcY23jpfwtProiukQj4/edit?usp=sharing Презентация Художники Туркменистана]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/presentation/d/1b6j65RVEU9zf7OHre_TAk4Il4GP6mj4JRxyjTO5xXr8/edit?usp=sharing Презентация Писатели и Поэты Туркменистана]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ресурсы=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Проекты с аналогичной тематикой=&lt;br /&gt;
[https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A2%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Туркменская культура]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Другие документы=&lt;br /&gt;
[[Категория:Учебные проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:История]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>1901180151</name></author>
	</entry>
</feed>