https://project.vsu.by/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=1801180169 Проектная деятельность - Вклад [ru] 2026-05-11T14:01:17Z Вклад MediaWiki 1.37.1 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1110 Мир тригонометрии 2022-05-26T09:05:38Z <p>1801180169: /* буклет */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =публикация учителя=<br /> буклет[https://docs.google.com/document/d/10MyOJUD4rNfewyV7ty_-W0QKlSyRWOCQVy73iJxdo00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1TX11pcBggYO7O-0_8ioqYguxytprJ6dqWDkJp7JqcYg/edit Опрос]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_3.PNG| 300px]]<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> [https://infourok.ru/proekt-na-temu-trigonometriya-924806.html]<br /> [https://multiurok.ru/files/proiekt-trighonomietriia.html]<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1109 Мир тригонометрии 2022-05-26T09:05:01Z <p>1801180169: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =буклет=<br /> [https://docs.google.com/document/d/10MyOJUD4rNfewyV7ty_-W0QKlSyRWOCQVy73iJxdo00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1TX11pcBggYO7O-0_8ioqYguxytprJ6dqWDkJp7JqcYg/edit Опрос]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_3.PNG| 300px]]<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> [https://infourok.ru/proekt-na-temu-trigonometriya-924806.html]<br /> [https://multiurok.ru/files/proiekt-trighonomietriia.html]<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1108 Мир тригонометрии 2022-05-26T09:04:08Z <p>1801180169: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [буклет- https://docs.google.com/document/d/10MyOJUD4rNfewyV7ty_-W0QKlSyRWOCQVy73iJxdo00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1TX11pcBggYO7O-0_8ioqYguxytprJ6dqWDkJp7JqcYg/edit Опрос]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_3.PNG| 300px]]<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> [https://infourok.ru/proekt-na-temu-trigonometriya-924806.html]<br /> [https://multiurok.ru/files/proiekt-trighonomietriia.html]<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1107 Мир тригонометрии 2022-05-26T09:02:59Z <p>1801180169: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [буклет- https://docs.google.com/document/d/10MyOJUD4rNfewyV7ty_-W0QKlSyRWOCQVy73iJxdo00/edit?usp=sharing]<br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1TX11pcBggYO7O-0_8ioqYguxytprJ6dqWDkJp7JqcYg/edit Опрос]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_3.PNG| 300px]]<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> [https://infourok.ru/proekt-na-temu-trigonometriya-924806.html]<br /> [https://multiurok.ru/files/proiekt-trighonomietriia.html]<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1089 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:52:19Z <p>1801180169: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> [https://infourok.ru/proekt-na-temu-trigonometriya-924806.html]<br /> [https://multiurok.ru/files/proiekt-trighonomietriia.html]<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1087 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:50:36Z <p>1801180169: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> [https://infourok.ru/proekt-na-temu-trigonometriya-924806.html]<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1086 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:45:52Z <p>1801180169: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [[Файл:Говхер1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1085 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:44:21Z <p>1801180169: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [[Файл:Говхер1.PNG]]<br /> [[Файл:Говхер2.PNG]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Zi5VIZRNK4VI_bHfQCpf_l045iZURMRZ/edit?usp=sharing&amp;ouid=107491885598404909848&amp;rtpof=true&amp;sd=true Итоговая презентация]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева_2.PNG|px]]<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%BE%D0%B2%D1%85%D0%B5%D1%802.PNG&diff=1081 Файл:Говхер2.PNG 2022-05-26T07:40:34Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1079 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:39:10Z <p>1801180169: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> 1.Рассмотреть историю возникновения и развития тригонометрии.<br /> <br /> 2.Показать на конкретных примерах практические приложения тригонометрии в различных науках.<br /> <br /> 3.Раскрыть на конкретных примерах возможности использования тригонометрических функций, позволяющие «мало интересные» функции превращать в функции, графики которых имеют весьма оригинальный вид.<br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> В ходе изучения данной темы планируется приобретения учащимися следующих умений:<br /> <br /> Личностные: умение работать как индивидуально, так и в команде; готовность и способность вести диалог с другими людьми; умение контролировать процесс познавательной деятельности;<br /> <br /> Метапредметные: умение находить информацию в различных источниках; умение систематизировать собранный материал;<br /> <br /> Предметные: умение работать с текстом; умение формулировать высказывание, мнения, используя термины в рамках учебного диалога.<br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> [[Файл:Говхер1.PNG]]<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1_.PNG]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16sv0UyqAdornQCVyiuRX5nuxq77UEJJfEyeKESVyMFE/edit?usp=sharing Тригонометрия как раздел математики (Теорики)]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева_.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%BE%D0%B2%D1%85%D0%B5%D1%801.PNG&diff=1076 Файл:Говхер1.PNG 2022-05-26T07:36:51Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1066 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:21:58Z <p>1801180169: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева3.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева4.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева5.PNG|300px]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамырадова_говхер.PNG]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D1%85%D0%B5%D1%80.PNG&diff=1064 Файл:Джумамырадова говхер.PNG 2022-05-26T07:20:45Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=1063 Мир тригонометрии 2022-05-26T07:16:47Z <p>1801180169: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева3.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева4.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева5.PNG|300px]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамамырадова1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамырадова2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамамырадова3.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамырадоваааа5.PNG|300px]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%B0%D0%B0%D0%B05.PNG&diff=1059 Файл:Джумамырадоваааа5.PNG 2022-05-26T07:11:01Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4.PNG&diff=1056 Файл:Джумамырадова 4.PNG 2022-05-26T06:45:15Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=963 Мир тригонометрии 2022-05-25T13:05:48Z <p>1801180169: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> *Каково значение тригонометрии в жизни человека?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> *Какие понятия чаще всего используются в тригонометрии?<br /> *Какую роль играет тригонометрия в физике, природе , биологии и медицине?<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> *Что означает «тригонометрия»?<br /> *Как возникла тригонометрия?<br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева3.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева4.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева5.PNG|300px]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамамырадова1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамырадова2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамамырадова3.PNG|300px]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=959 Мир тригонометрии 2022-05-25T13:02:04Z <p>1801180169: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> <br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева3.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева4.PNG|300px]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамамырадова1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамырадова2.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамамырадова3.PNG|300px]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B03.PNG&diff=953 Файл:Джумамамырадова3.PNG 2022-05-25T12:58:19Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=937 Мир тригонометрии 2022-05-25T12:44:02Z <p>1801180169: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> <br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамамырадова1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Джумамырадова2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B02.PNG&diff=936 Файл:Джумамырадова2.PNG 2022-05-25T12:42:29Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=934 Мир тригонометрии 2022-05-25T12:41:40Z <p>1801180169: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> <br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> [[Файл:Мухамметджумаева1.PNG|300px]]<br /> [[Файл:Мухамметджумаева2.PNG|300px]]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> [[Файл:Джумамамырадова1.PNG|300px]]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B6%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B01.PNG&diff=933 Файл:Джумамамырадова1.PNG 2022-05-25T12:39:05Z <p>1801180169: </p> <hr /> <div></div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=927 Мир тригонометрии 2022-05-25T12:33:09Z <p>1801180169: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> <br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1 презентация учителя]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1aESjPmNvavSdGS7gSaqdrg76xXtNwwb4rq6ibkQJriA/edit?usp=sharing Тригонометрия в окружающем мире и в жизни человека]<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=924 Мир тригонометрии 2022-05-25T12:29:47Z <p>1801180169: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> Математика<br /> <br /> 8-11 классов<br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> <br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1-W_TbKTA6UyjitjgEbCFOSioU91W7L9ZadF-1lMRT7w/edit Визитная карточка проекта]<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1GVfoEHCwiFJ72vAJ9tIj1lA5HreNbcqD72H3a5sCkxA/edit#slide=id.p1]<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169 https://project.vsu.by/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8&diff=917 Мир тригонометрии 2022-05-25T12:27:00Z <p>1801180169: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>=Автор проекта=<br /> Говхер Джумамырадова, Махри Мухамметджумаева<br /> <br /> =Тема проекта=<br /> Мир тригонометрии<br /> <br /> =Предмет, класс=<br /> <br /> <br /> =Краткая аннотация проекта=<br /> <br /> <br /> =Планируемые результаты обучения=<br /> <br /> <br /> =Вопросы, направляющие проект=<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Проблемные вопросы'''<br /> <br /> &lt;br&gt;'''Учебные вопросы'''<br /> <br /> <br /> =План проведения проекта=<br /> <br /> =Визитная карточка проекта=<br /> <br /> =Публикация учителя=<br /> <br /> =Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=<br /> <br /> =Пример продукта проектной деятельности учащихся=<br /> <br /> =Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=<br /> <br /> =Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=<br /> <br /> =Полезные ресурсы=<br /> <br /> =Проекты с аналогичной тематикой=<br /> <br /> =Другие документы=<br /> [[Категория:Учебные проекты]]<br /> [[Категория:Математика]]</div> 1801180169