Проектная деятельность - Вклад [ru]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:39:00Z

1801170005: /* План проведения проекта */

=Авторы проекта=
Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

=Тема проекта=
Использование сказок в процессе обучения математике

=Предмет, класс=
Математика, 5

=Краткая аннотация проекта=
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран. С помощью анализа текста сказок изучают присутствие в тексте математических элементов: чисел, фигур.

Использование сказок в качестве материала для изучения поддерживает интерес участников, а исследование сказок с точки зрения математики мотивирует их на поиск присутствия математики в повседневной жизни. Изучение существующих математических сказок, изучение их создания и применения на уроках стимулирует творческое начало участников и мотивирует их к практическому применению полученных в ходе исследования знаний.

Данный проект предназначен для развития в участниках умения искать связи между элементами жизни и школьными предметами (в данном случае - математикой и сказками), а также применять элементы повседневной жизни в изучении школьных предметов. Совместная работа над проектом способствует социализации деятельности участников, развитию коммуникативных навыков, самостоятельности и предоставляет возможность для реализации личности.

=Планируемые результаты обучения=
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

'''Личностные:'''
<ol>
<li> Обобщать полученную информацию и делать выводы;
<li> Высказывать своё мнение по спорным вопросам;
<li> Оценивать полученный продукт и собственное продвижение в проекте;
<li> Работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
<li> Координировать и принимать различные позиции при взаимодействии. </ol>

'''Метапредметные:'''
<ol> <li> Разрабатывать презентацию проекта для конкретной аудитории;
<li> Планировать с помощью учителя собственную деятельность в проекте;
<li> Участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы;
<li> Отбирать, обрабатывать с помощью учителя информацию. </ol>

'''Предметные:'''
<ol>
<li> Видеть математическую задачу в окружающей жизни;
<li> Определять математические элементы по их описанию;
<li> Применять сказку при изучении математики в школе. </ol>

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<li> Сказки каких народов вы читали в детстве?
<li> Как народные сказки отражают культуру нации? </ol>
'''Учебные вопросы'''
<ol>
<li> Какие математические объекты участвуют в сказках?

<li> Какие особенности у сказок разных народов?

<li> Какие математические сказки вы знаете? </ol>

=План проведения проекта=
'''Подготовительный этап.'''Установочное занятие. Демонстрация вводной презентации, направленной на выявление уровня представлений, интересов и опыта учащихся по учебной теме:
<ol>
<li> Познакомить учащихся с идеей, целями, планом реализации проекта, критериями оценивания знаний, умений, навыков.
<li> Обсудить с учащимися: проблемы с помощью метода наводящих вопросов учителя; возможные источники информации (печатные издания, список аннотированных ссылок на веб-сайты); критерии оценивания деятельности, расписание консультаций.
<li> Заполнить Google форму “Использование сказок в процессе обучения математике”..
<li> Сформировать группы в соответствии с интересами учащихся: исследователи сказок Беларуси, исследователи сказок востока, исследователи скандинавских сказок. </li> </ol>

'''Основной этап.''' Самостоятельная работа групп по выполнению заданий:
<ol> <li> Планирование деятельности учащихся в группах:
<ol>
<li> Создать лист планирования самостоятельной деятельности учащихся в группе, журнал учёта результатов и видов деятельности каждого участника;
<li> Определить необходимые источники информации;
<li> Выбрать форму защиты проекта;
<li> Составить примерный график работы в библиотеке, компьютерном классе;
<li> Распределить социальные роли, обязанности. </ol>

<li> Выполнение самостоятельных исследований, заданий в группах:
<ol>
<li> Виды деятельности: поиск, анализ, обработка информации, интервью со специалистом;
<li> Промежуточный контроль: беседа с ведущими (лидерами) групп, просмотр предварительных результатов работы, оказание необходимой помощи, рекомендации. </ol>
<li> Подготовка отчёта о проделанной работе:
<ol>
<li> Утверждение учителем процесса защиты проекта группами; просмотр продукта деятельности участников в группах с учителем; подготовка необходимого оборудования;
<li> Сдача учителю журналов регистрации для итогового оценивания. </li> </ol> </ol>

'''Заключительный этап.''' Урок-конференция «Использование сказок в процессе обучения математике»:
<ol>
<li> Защита проекта. Представление презентаций;
<li> Обсуждение основополагающего вопроса;
<li> Оценка сверстниками работы групп;
<li> Рефлексия учащихся;
<li> Подведение итогов. Объявление оценок. Оценивание учителем уровня сформированности ключевых компетенций учащихся. </ol>

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1b4P0K2IaVbPJumwoyxNmqAteHBjRjHLQpJ93U8ZXZ8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://www.canva.com/design/DAFAe8A_s5k/oU_9NC-bA3phNYztzmBC2g/edit?utm_content=DAFAe8A_s5k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Буклет]

[[Файл: Sobolev_1.png|500px]]
[[Файл: Sobolev_2.png|500px]]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1KLzeSyBjzbLTMNflJoHiIYqWk6pNmXuygOEEC5b2UyE/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию учителя]

[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png|300px]]

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
'''Первая группа - "Беларускія казкі"'''

[https://padlet.com/alichevailand/u5ggxcvzsh4djokw Интерактивная доска Padlet]

[[Файл: Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png|900px]]

'''Вторая группа - Восточные сказки'''

[https://docs.google.com/presentation/d/117DAyV7uexmx-1zFScl9TqtlImrO6tUHz4DPAlKuZEU/edit?usp=sharing Google Slides]

[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png|300px]]

'''Третья группа - Скандинавские сказки'''

[https://mm.tt/2272201294?t=C9rQsJ4xUG Ментальная карта MindMeister]

[[Файл: Ментальная карта. Соболев1.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев2.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев3.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев4.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев5.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев6.png|300px]]

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
'''Критерии оценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/forms/d/1nsMyknkUk6m1v43eeW0PCU8pn-mLoBpBOmFLFKGnP7U/prefill Опрос в Google Forms] </li>

[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png|300px]]
[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png|300px]]

<li> [https://forms.gle/a3WU7sxTN6vMPEGe7 Оценивание учащимися проектов друг друга]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1jgHdN5LNQX85_izA3dM0hN1_VgXXQfdtAIBUIGmo7DQ/edit?usp=sharing Оценивание проектов учащихся учителем] </li>

'''Критерии самооценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/document/d/1OanPpNUrN-mBp7iPiOQ8Hzo2fMcOKDfCXMDnT3jKveg/edit?usp=sharing Форма самооценивания мультимедийной презентации]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1zyO3wL-OUiLnVJBUKjsKaCh9LDXOAoBiPOSpBUfKc9E/edit?usp=sharing Форма самооценивания интерактивной доски]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1JzyJpwuLlw1wAkgd6NGl-QU1qXa26uKtMGxsr-7Z0ZI/edit?usp=sharing Форма самооценивания ментальной карты]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1bdAAXfys3XT2WPYTt7xDEJP3NwLj3GgfhlwAa0wIqlk/edit?usp=sharing Итоговая презентация]

=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]

[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]

[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]

[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220621-skazki-v-obuchenii-matematike-detej-doshkolno Сказки в обучении математике детей дошкольного возраста]

[https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2019/02/10/proekt-ispolzovanie-skazok-v-protsesse-matematicheskoy-podgotovki Проект «Использование сказок в процессе математической подготовки детей дошкольного возраста»]

[https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%82-%D0%B2-%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Использование сказки как средство развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:38:01Z

1801170005: /* План проведения проекта */

=Авторы проекта=
Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

=Тема проекта=
Использование сказок в процессе обучения математике

=Предмет, класс=
Математика, 5

=Краткая аннотация проекта=
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран. С помощью анализа текста сказок изучают присутствие в тексте математических элементов: чисел, фигур.

Использование сказок в качестве материала для изучения поддерживает интерес участников, а исследование сказок с точки зрения математики мотивирует их на поиск присутствия математики в повседневной жизни. Изучение существующих математических сказок, изучение их создания и применения на уроках стимулирует творческое начало участников и мотивирует их к практическому применению полученных в ходе исследования знаний.

Данный проект предназначен для развития в участниках умения искать связи между элементами жизни и школьными предметами (в данном случае - математикой и сказками), а также применять элементы повседневной жизни в изучении школьных предметов. Совместная работа над проектом способствует социализации деятельности участников, развитию коммуникативных навыков, самостоятельности и предоставляет возможность для реализации личности.

=Планируемые результаты обучения=
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

'''Личностные:'''
<ol>
<li> Обобщать полученную информацию и делать выводы;
<li> Высказывать своё мнение по спорным вопросам;
<li> Оценивать полученный продукт и собственное продвижение в проекте;
<li> Работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
<li> Координировать и принимать различные позиции при взаимодействии. </ol>

'''Метапредметные:'''
<ol> <li> Разрабатывать презентацию проекта для конкретной аудитории;
<li> Планировать с помощью учителя собственную деятельность в проекте;
<li> Участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы;
<li> Отбирать, обрабатывать с помощью учителя информацию. </ol>

'''Предметные:'''
<ol>
<li> Видеть математическую задачу в окружающей жизни;
<li> Определять математические элементы по их описанию;
<li> Применять сказку при изучении математики в школе. </ol>

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<li> Сказки каких народов вы читали в детстве?
<li> Как народные сказки отражают культуру нации? </ol>
'''Учебные вопросы'''
<ol>
<li> Какие математические объекты участвуют в сказках?

<li> Какие особенности у сказок разных народов?

<li> Какие математические сказки вы знаете? </ol>

=План проведения проекта=
'''Подготовительный этап.'''Установочное занятие. Демонстрация вводной презентации, направленной на выявление уровня представлений, интересов и опыта учащихся по учебной теме:
<ol>
<li> Познакомить учащихся с идеей, целями, планом реализации проекта, критериями оценивания знаний, умений, навыков.
<li> Обсудить с учащимися: проблемы с помощью метода наводящих вопросов учителя; возможные источники информации (печатные издания, список аннотированных ссылок на веб-сайты); критерии оценивания деятельности, расписание консультаций.
<li> Заполнить Google форму “Использование сказок в процессе обучения математике”..
<li> Сформировать группы в соответствии с интересами учащихся: исследователи сказок Беларуси, исследователи сказок востока, исследователи скандинавских сказок. </li> </ol>

'''Основной этап.''' Самостоятельная работа групп по выполнению заданий:
<ol> <li> Планирование деятельности учащихся в группах:
<ol>
<li> создать лист планирования самостоятельной деятельности учащихся в группе, журнал учёта результатов и видов деятельности каждого участника;
<li> определить необходимые источники информации;
<li> выбрать форму защиты проекта;
<li> составить примерный график работы в библиотеке, компьютерном классе;
<li> распределить социальные роли, обязанности. </ol>

<li> Выполнение самостоятельных исследований, заданий в группах:
<ol>
<li> Виды деятельности: поиск, анализ, обработка информации, интервью со специалистом;
<li> Промежуточный контроль: беседа с ведущими (лидерами) групп, просмотр предварительных результатов работы, оказание необходимой помощи, рекомендации. </ol>
<li> Подготовка отчёта о проделанной работе:
<ol>
<li> утверждение учителем процесса защиты проекта группами; просмотр продукта деятельности участников в группах с учителем; подготовка необходимого оборудования;
<li> сдача учителю журналов регистрации для итогового оценивания. </li> </ol> </ol>

'''Заключительный этап.''' Урок-конференция «Использование сказок в процессе обучения математике»
<ol>
<li> Защита проекта. Представление презентаций;
<li> Обсуждение основополагающего вопроса;
<li> Оценка сверстниками работы групп;
<li> Рефлексия учащихся;
<li> Подведение итогов. Объявление оценок. Оценивание учителем уровня сформированности ключевых компетенций учащихся. </ol>

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1b4P0K2IaVbPJumwoyxNmqAteHBjRjHLQpJ93U8ZXZ8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://www.canva.com/design/DAFAe8A_s5k/oU_9NC-bA3phNYztzmBC2g/edit?utm_content=DAFAe8A_s5k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Буклет]

[[Файл: Sobolev_1.png|500px]]
[[Файл: Sobolev_2.png|500px]]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1KLzeSyBjzbLTMNflJoHiIYqWk6pNmXuygOEEC5b2UyE/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию учителя]

[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png|300px]]

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
'''Первая группа - "Беларускія казкі"'''

[https://padlet.com/alichevailand/u5ggxcvzsh4djokw Интерактивная доска Padlet]

[[Файл: Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png|900px]]

'''Вторая группа - Восточные сказки'''

[https://docs.google.com/presentation/d/117DAyV7uexmx-1zFScl9TqtlImrO6tUHz4DPAlKuZEU/edit?usp=sharing Google Slides]

[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png|300px]]

'''Третья группа - Скандинавские сказки'''

[https://mm.tt/2272201294?t=C9rQsJ4xUG Ментальная карта MindMeister]

[[Файл: Ментальная карта. Соболев1.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев2.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев3.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев4.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев5.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев6.png|300px]]

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
'''Критерии оценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/forms/d/1nsMyknkUk6m1v43eeW0PCU8pn-mLoBpBOmFLFKGnP7U/prefill Опрос в Google Forms] </li>

[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png|300px]]
[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png|300px]]

<li> [https://forms.gle/a3WU7sxTN6vMPEGe7 Оценивание учащимися проектов друг друга]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1jgHdN5LNQX85_izA3dM0hN1_VgXXQfdtAIBUIGmo7DQ/edit?usp=sharing Оценивание проектов учащихся учителем] </li>

'''Критерии самооценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/document/d/1OanPpNUrN-mBp7iPiOQ8Hzo2fMcOKDfCXMDnT3jKveg/edit?usp=sharing Форма самооценивания мультимедийной презентации]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1zyO3wL-OUiLnVJBUKjsKaCh9LDXOAoBiPOSpBUfKc9E/edit?usp=sharing Форма самооценивания интерактивной доски]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1JzyJpwuLlw1wAkgd6NGl-QU1qXa26uKtMGxsr-7Z0ZI/edit?usp=sharing Форма самооценивания ментальной карты]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1bdAAXfys3XT2WPYTt7xDEJP3NwLj3GgfhlwAa0wIqlk/edit?usp=sharing Итоговая презентация]

=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]

[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]

[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]

[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220621-skazki-v-obuchenii-matematike-detej-doshkolno Сказки в обучении математике детей дошкольного возраста]

[https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2019/02/10/proekt-ispolzovanie-skazok-v-protsesse-matematicheskoy-podgotovki Проект «Использование сказок в процессе математической подготовки детей дошкольного возраста»]

[https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%82-%D0%B2-%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Использование сказки как средство развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:37:37Z

1801170005: /* План проведения проекта */

=Авторы проекта=
Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

=Тема проекта=
Использование сказок в процессе обучения математике

=Предмет, класс=
Математика, 5

=Краткая аннотация проекта=
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран. С помощью анализа текста сказок изучают присутствие в тексте математических элементов: чисел, фигур.

Использование сказок в качестве материала для изучения поддерживает интерес участников, а исследование сказок с точки зрения математики мотивирует их на поиск присутствия математики в повседневной жизни. Изучение существующих математических сказок, изучение их создания и применения на уроках стимулирует творческое начало участников и мотивирует их к практическому применению полученных в ходе исследования знаний.

Данный проект предназначен для развития в участниках умения искать связи между элементами жизни и школьными предметами (в данном случае - математикой и сказками), а также применять элементы повседневной жизни в изучении школьных предметов. Совместная работа над проектом способствует социализации деятельности участников, развитию коммуникативных навыков, самостоятельности и предоставляет возможность для реализации личности.

=Планируемые результаты обучения=
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

'''Личностные:'''
<ol>
<li> Обобщать полученную информацию и делать выводы;
<li> Высказывать своё мнение по спорным вопросам;
<li> Оценивать полученный продукт и собственное продвижение в проекте;
<li> Работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
<li> Координировать и принимать различные позиции при взаимодействии. </ol>

'''Метапредметные:'''
<ol> <li> Разрабатывать презентацию проекта для конкретной аудитории;
<li> Планировать с помощью учителя собственную деятельность в проекте;
<li> Участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы;
<li> Отбирать, обрабатывать с помощью учителя информацию. </ol>

'''Предметные:'''
<ol>
<li> Видеть математическую задачу в окружающей жизни;
<li> Определять математические элементы по их описанию;
<li> Применять сказку при изучении математики в школе. </ol>

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<li> Сказки каких народов вы читали в детстве?
<li> Как народные сказки отражают культуру нации? </ol>
'''Учебные вопросы'''
<ol>
<li> Какие математические объекты участвуют в сказках?

<li> Какие особенности у сказок разных народов?

<li> Какие математические сказки вы знаете? </ol>

=План проведения проекта=
'''Подготовительный этап.'''Установочное занятие. Демонстрация вводной презентации, направленной на выявление уровня представлений, интересов и опыта учащихся по учебной теме.
<ol>
<li> Познакомить учащихся с идеей, целями, планом реализации проекта, критериями оценивания знаний, умений, навыков.
<li> Обсудить с учащимися: проблемы с помощью метода наводящих вопросов учителя; возможные источники информации (печатные издания, список аннотированных ссылок на веб-сайты); критерии оценивания деятельности, расписание консультаций.
<li> Заполнить Google форму “Использование сказок в процессе обучения математике”..
<li> Сформировать группы в соответствии с интересами учащихся: исследователи сказок Беларуси, исследователи сказок востока, исследователи скандинавских сказок. </li> </ol>

'''Основной этап.''' Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
<ol> <li> Планирование деятельности учащихся в группах:
<ol>
<li> создать лист планирования самостоятельной деятельности учащихся в группе, журнал учёта результатов и видов деятельности каждого участника;
<li> определить необходимые источники информации;
<li> выбрать форму защиты проекта;
<li> составить примерный график работы в библиотеке, компьютерном классе;
<li> распределить социальные роли, обязанности. </ol>

<li> Выполнение самостоятельных исследований, заданий в группах.
<ol>
<li> Виды деятельности: поиск, анализ, обработка информации, интервью со специалистом;
<li> Промежуточный контроль: беседа с ведущими (лидерами) групп, просмотр предварительных результатов работы, оказание необходимой помощи, рекомендации. </ol>
<li> Подготовка отчёта о проделанной работе:
<ol>
<li> утверждение учителем процесса защиты проекта группами; просмотр продукта деятельности участников в группах с учителем; подготовка необходимого оборудования;
<li> сдача учителю журналов регистрации для итогового оценивания. </li> </ol> </ol>

'''Заключительный этап.''' Урок-конференция «Использование сказок в процессе обучения математике»
<ol>
<li> Защита проекта. Представление презентаций;
<li> Обсуждение основополагающего вопроса;
<li> Оценка сверстниками работы групп;
<li> Рефлексия учащихся;
<li> Подведение итогов. Объявление оценок. Оценивание учителем уровня сформированности ключевых компетенций учащихся. </ol>

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1b4P0K2IaVbPJumwoyxNmqAteHBjRjHLQpJ93U8ZXZ8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://www.canva.com/design/DAFAe8A_s5k/oU_9NC-bA3phNYztzmBC2g/edit?utm_content=DAFAe8A_s5k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Буклет]

[[Файл: Sobolev_1.png|500px]]
[[Файл: Sobolev_2.png|500px]]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1KLzeSyBjzbLTMNflJoHiIYqWk6pNmXuygOEEC5b2UyE/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию учителя]

[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png|300px]]

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
'''Первая группа - "Беларускія казкі"'''

[https://padlet.com/alichevailand/u5ggxcvzsh4djokw Интерактивная доска Padlet]

[[Файл: Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png|900px]]

'''Вторая группа - Восточные сказки'''

[https://docs.google.com/presentation/d/117DAyV7uexmx-1zFScl9TqtlImrO6tUHz4DPAlKuZEU/edit?usp=sharing Google Slides]

[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png|300px]]

'''Третья группа - Скандинавские сказки'''

[https://mm.tt/2272201294?t=C9rQsJ4xUG Ментальная карта MindMeister]

[[Файл: Ментальная карта. Соболев1.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев2.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев3.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев4.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев5.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев6.png|300px]]

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
'''Критерии оценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/forms/d/1nsMyknkUk6m1v43eeW0PCU8pn-mLoBpBOmFLFKGnP7U/prefill Опрос в Google Forms] </li>

[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png|300px]]
[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png|300px]]

<li> [https://forms.gle/a3WU7sxTN6vMPEGe7 Оценивание учащимися проектов друг друга]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1jgHdN5LNQX85_izA3dM0hN1_VgXXQfdtAIBUIGmo7DQ/edit?usp=sharing Оценивание проектов учащихся учителем] </li>

'''Критерии самооценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/document/d/1OanPpNUrN-mBp7iPiOQ8Hzo2fMcOKDfCXMDnT3jKveg/edit?usp=sharing Форма самооценивания мультимедийной презентации]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1zyO3wL-OUiLnVJBUKjsKaCh9LDXOAoBiPOSpBUfKc9E/edit?usp=sharing Форма самооценивания интерактивной доски]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1JzyJpwuLlw1wAkgd6NGl-QU1qXa26uKtMGxsr-7Z0ZI/edit?usp=sharing Форма самооценивания ментальной карты]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1bdAAXfys3XT2WPYTt7xDEJP3NwLj3GgfhlwAa0wIqlk/edit?usp=sharing Итоговая презентация]

=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]

[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]

[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]

[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220621-skazki-v-obuchenii-matematike-detej-doshkolno Сказки в обучении математике детей дошкольного возраста]

[https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2019/02/10/proekt-ispolzovanie-skazok-v-protsesse-matematicheskoy-podgotovki Проект «Использование сказок в процессе математической подготовки детей дошкольного возраста»]

[https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%82-%D0%B2-%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Использование сказки как средство развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:37:21Z

1801170005: /* План проведения проекта */

=Авторы проекта=
Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

=Тема проекта=
Использование сказок в процессе обучения математике

=Предмет, класс=
Математика, 5

=Краткая аннотация проекта=
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран. С помощью анализа текста сказок изучают присутствие в тексте математических элементов: чисел, фигур.

Использование сказок в качестве материала для изучения поддерживает интерес участников, а исследование сказок с точки зрения математики мотивирует их на поиск присутствия математики в повседневной жизни. Изучение существующих математических сказок, изучение их создания и применения на уроках стимулирует творческое начало участников и мотивирует их к практическому применению полученных в ходе исследования знаний.

Данный проект предназначен для развития в участниках умения искать связи между элементами жизни и школьными предметами (в данном случае - математикой и сказками), а также применять элементы повседневной жизни в изучении школьных предметов. Совместная работа над проектом способствует социализации деятельности участников, развитию коммуникативных навыков, самостоятельности и предоставляет возможность для реализации личности.

=Планируемые результаты обучения=
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

'''Личностные:'''
<ol>
<li> Обобщать полученную информацию и делать выводы;
<li> Высказывать своё мнение по спорным вопросам;
<li> Оценивать полученный продукт и собственное продвижение в проекте;
<li> Работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
<li> Координировать и принимать различные позиции при взаимодействии. </ol>

'''Метапредметные:'''
<ol> <li> Разрабатывать презентацию проекта для конкретной аудитории;
<li> Планировать с помощью учителя собственную деятельность в проекте;
<li> Участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы;
<li> Отбирать, обрабатывать с помощью учителя информацию. </ol>

'''Предметные:'''
<ol>
<li> Видеть математическую задачу в окружающей жизни;
<li> Определять математические элементы по их описанию;
<li> Применять сказку при изучении математики в школе. </ol>

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<li> Сказки каких народов вы читали в детстве?
<li> Как народные сказки отражают культуру нации? </ol>
'''Учебные вопросы'''
<ol>
<li> Какие математические объекты участвуют в сказках?

<li> Какие особенности у сказок разных народов?

<li> Какие математические сказки вы знаете? </ol>

=План проведения проекта=
'''Подготовительный этап.'''Установочное занятие. Демонстрация вводной презентации, направленной на выявление уровня представлений, интересов и опыта учащихся по учебной теме.
<ol>
<li> Познакомить учащихся с идеей, целями, планом реализации проекта, критериями оценивания знаний, умений, навыков.
<li> Обсудить с учащимися: проблемы с помощью метода наводящих вопросов учителя; возможные источники информации (печатные издания, список аннотированных ссылок на веб-сайты); критерии оценивания деятельности, расписание консультаций.
<li> Заполнить Google форму “Использование сказок в процессе обучения математике”..
<li> Сформировать группы в соответствии с интересами учащихся: исследователи сказок Беларуси, исследователи сказок востока, исследователи скандинавских сказок. </li> </ol>

'''Основной этап.''' Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.
<ol> <li> Планирование деятельности учащихся в группах:
<ol>
<li> создать лист планирования самостоятельной деятельности учащихся в группе, журнал учёта результатов и видов деятельности каждого участника;
<li> определить необходимые источники информации;
<li> выбрать форму защиты проекта;
<li> составить примерный график работы в библиотеке, компьютерном классе;
<li> распределить социальные роли, обязанности. </ol>

<li> Выполнение самостоятельных исследований, заданий в группах.
<ol>
<li> Виды деятельности: поиск, анализ, обработка информации, интервью со специалистом;
<li> Промежуточный контроль: беседа с ведущими (лидерами) групп, просмотр предварительных результатов работы, оказание необходимой помощи, рекомендации. </ol>
<li> Подготовка отчёта о проделанной работе:
<ol>
<li> утверждение учителем процесса защиты проекта группами; просмотр продукта деятельности участников в группах с учителем; подготовка необходимого оборудования;
<li> сдача учителю журналов регистрации для итогового оценивания. </li> </ol> </ol>

'''Заключительный этап.''' Урок-конференция «Использование сказок в процессе обучения математике»
<ol>
<li> Защита проекта. Представление презентаций;
<li> Обсуждение основополагающего вопроса;
<li> Оценка сверстниками работы групп;
<li> Рефлексия учащихся;
<li> Подведение итогов. Объявление оценок. Оценивание учителем уровня сформированности ключевых компетенций учащихся.

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1b4P0K2IaVbPJumwoyxNmqAteHBjRjHLQpJ93U8ZXZ8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://www.canva.com/design/DAFAe8A_s5k/oU_9NC-bA3phNYztzmBC2g/edit?utm_content=DAFAe8A_s5k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Буклет]

[[Файл: Sobolev_1.png|500px]]
[[Файл: Sobolev_2.png|500px]]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1KLzeSyBjzbLTMNflJoHiIYqWk6pNmXuygOEEC5b2UyE/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию учителя]

[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png|300px]]

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
'''Первая группа - "Беларускія казкі"'''

[https://padlet.com/alichevailand/u5ggxcvzsh4djokw Интерактивная доска Padlet]

[[Файл: Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png|900px]]

'''Вторая группа - Восточные сказки'''

[https://docs.google.com/presentation/d/117DAyV7uexmx-1zFScl9TqtlImrO6tUHz4DPAlKuZEU/edit?usp=sharing Google Slides]

[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png|300px]]

'''Третья группа - Скандинавские сказки'''

[https://mm.tt/2272201294?t=C9rQsJ4xUG Ментальная карта MindMeister]

[[Файл: Ментальная карта. Соболев1.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев2.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев3.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев4.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев5.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев6.png|300px]]

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
'''Критерии оценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/forms/d/1nsMyknkUk6m1v43eeW0PCU8pn-mLoBpBOmFLFKGnP7U/prefill Опрос в Google Forms] </li>

[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png|300px]]
[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png|300px]]

<li> [https://forms.gle/a3WU7sxTN6vMPEGe7 Оценивание учащимися проектов друг друга]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1jgHdN5LNQX85_izA3dM0hN1_VgXXQfdtAIBUIGmo7DQ/edit?usp=sharing Оценивание проектов учащихся учителем] </li>

'''Критерии самооценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/document/d/1OanPpNUrN-mBp7iPiOQ8Hzo2fMcOKDfCXMDnT3jKveg/edit?usp=sharing Форма самооценивания мультимедийной презентации]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1zyO3wL-OUiLnVJBUKjsKaCh9LDXOAoBiPOSpBUfKc9E/edit?usp=sharing Форма самооценивания интерактивной доски]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1JzyJpwuLlw1wAkgd6NGl-QU1qXa26uKtMGxsr-7Z0ZI/edit?usp=sharing Форма самооценивания ментальной карты]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1bdAAXfys3XT2WPYTt7xDEJP3NwLj3GgfhlwAa0wIqlk/edit?usp=sharing Итоговая презентация]

=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]

[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]

[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]

[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220621-skazki-v-obuchenii-matematike-detej-doshkolno Сказки в обучении математике детей дошкольного возраста]

[https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2019/02/10/proekt-ispolzovanie-skazok-v-protsesse-matematicheskoy-podgotovki Проект «Использование сказок в процессе математической подготовки детей дошкольного возраста»]

[https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%82-%D0%B2-%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Использование сказки как средство развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:20:02Z

1801170005: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

=Авторы проекта=
Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

=Тема проекта=
Использование сказок в процессе обучения математике

=Предмет, класс=
Математика, 5

=Краткая аннотация проекта=
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран. С помощью анализа текста сказок изучают присутствие в тексте математических элементов: чисел, фигур.

Использование сказок в качестве материала для изучения поддерживает интерес участников, а исследование сказок с точки зрения математики мотивирует их на поиск присутствия математики в повседневной жизни. Изучение существующих математических сказок, изучение их создания и применения на уроках стимулирует творческое начало участников и мотивирует их к практическому применению полученных в ходе исследования знаний.

Данный проект предназначен для развития в участниках умения искать связи между элементами жизни и школьными предметами (в данном случае - математикой и сказками), а также применять элементы повседневной жизни в изучении школьных предметов. Совместная работа над проектом способствует социализации деятельности участников, развитию коммуникативных навыков, самостоятельности и предоставляет возможность для реализации личности.

=Планируемые результаты обучения=
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

'''Личностные:'''
<ol>
<li> Обобщать полученную информацию и делать выводы;
<li> Высказывать своё мнение по спорным вопросам;
<li> Оценивать полученный продукт и собственное продвижение в проекте;
<li> Работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
<li> Координировать и принимать различные позиции при взаимодействии. </ol>

'''Метапредметные:'''
<ol> <li> Разрабатывать презентацию проекта для конкретной аудитории;
<li> Планировать с помощью учителя собственную деятельность в проекте;
<li> Участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы;
<li> Отбирать, обрабатывать с помощью учителя информацию. </ol>

'''Предметные:'''
<ol>
<li> Видеть математическую задачу в окружающей жизни;
<li> Определять математические элементы по их описанию;
<li> Применять сказку при изучении математики в школе. </ol>

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<li> Сказки каких народов вы читали в детстве?
<li> Как народные сказки отражают культуру нации? </ol>
'''Учебные вопросы'''
<ol>
<li> Какие математические объекты участвуют в сказках?

<li> Какие особенности у сказок разных народов?

<li> Какие математические сказки вы знаете? </ol>

=План проведения проекта=

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1b4P0K2IaVbPJumwoyxNmqAteHBjRjHLQpJ93U8ZXZ8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://www.canva.com/design/DAFAe8A_s5k/oU_9NC-bA3phNYztzmBC2g/edit?utm_content=DAFAe8A_s5k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Буклет]

[[Файл: Sobolev_1.png|500px]]
[[Файл: Sobolev_2.png|500px]]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1KLzeSyBjzbLTMNflJoHiIYqWk6pNmXuygOEEC5b2UyE/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию учителя]

[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png|300px]]

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
'''Первая группа - "Беларускія казкі"'''

[https://padlet.com/alichevailand/u5ggxcvzsh4djokw Интерактивная доска Padlet]

[[Файл: Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png|900px]]

'''Вторая группа - Восточные сказки'''

[https://docs.google.com/presentation/d/117DAyV7uexmx-1zFScl9TqtlImrO6tUHz4DPAlKuZEU/edit?usp=sharing Google Slides]

[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png|300px]]

'''Третья группа - Скандинавские сказки'''

[https://mm.tt/2272201294?t=C9rQsJ4xUG Ментальная карта MindMeister]

[[Файл: Ментальная карта. Соболев1.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев2.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев3.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев4.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев5.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев6.png|300px]]

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
'''Критерии оценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/forms/d/1nsMyknkUk6m1v43eeW0PCU8pn-mLoBpBOmFLFKGnP7U/prefill Опрос в Google Forms] </li>

[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png|300px]]
[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png|300px]]

<li> [https://forms.gle/a3WU7sxTN6vMPEGe7 Оценивание учащимися проектов друг друга]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1jgHdN5LNQX85_izA3dM0hN1_VgXXQfdtAIBUIGmo7DQ/edit?usp=sharing Оценивание проектов учащихся учителем] </li>

'''Критерии самооценивания проектов учащихся:'''

<li> [https://docs.google.com/document/d/1OanPpNUrN-mBp7iPiOQ8Hzo2fMcOKDfCXMDnT3jKveg/edit?usp=sharing Форма самооценивания мультимедийной презентации]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1zyO3wL-OUiLnVJBUKjsKaCh9LDXOAoBiPOSpBUfKc9E/edit?usp=sharing Форма самооценивания интерактивной доски]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1JzyJpwuLlw1wAkgd6NGl-QU1qXa26uKtMGxsr-7Z0ZI/edit?usp=sharing Форма самооценивания ментальной карты]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1bdAAXfys3XT2WPYTt7xDEJP3NwLj3GgfhlwAa0wIqlk/edit?usp=sharing Итоговая презентация]

=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]

[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]

[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]

[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220621-skazki-v-obuchenii-matematike-detej-doshkolno Сказки в обучении математике детей дошкольного возраста]

[https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2019/02/10/proekt-ispolzovanie-skazok-v-protsesse-matematicheskoy-podgotovki Проект «Использование сказок в процессе математической подготовки детей дошкольного возраста»]

[https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%82-%D0%B2-%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Использование сказки как средство развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:16:42Z

1801170005: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

=Авторы проекта=
Тустановская Карина Алексеевна

Маммедова Гунча Аймырадовна

Соболев Александр Сергеевич

=Тема проекта=
Использование сказок в процессе обучения математике

=Предмет, класс=
Математика, 5

=Краткая аннотация проекта=
Проект "Использование сказок в процессе обучения математике" реализуется в рамках внеурочной деятельности по математике в шестом классе. В ходе выполнения проекта участники самостоятельно работают с разнообразными источниками информации, вспоминая и знакомясь со сказками Беларуси, восточных и скандинавских стран. С помощью анализа текста сказок изучают присутствие в тексте математических элементов: чисел, фигур.

Использование сказок в качестве материала для изучения поддерживает интерес участников, а исследование сказок с точки зрения математики мотивирует их на поиск присутствия математики в повседневной жизни. Изучение существующих математических сказок, изучение их создания и применения на уроках стимулирует творческое начало участников и мотивирует их к практическому применению полученных в ходе исследования знаний.

Данный проект предназначен для развития в участниках умения искать связи между элементами жизни и школьными предметами (в данном случае - математикой и сказками), а также применять элементы повседневной жизни в изучении школьных предметов. Совместная работа над проектом способствует социализации деятельности участников, развитию коммуникативных навыков, самостоятельности и предоставляет возможность для реализации личности.

=Планируемые результаты обучения=
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

'''Личностные:'''
<ol>
<li> Обобщать полученную информацию и делать выводы;
<li> Высказывать своё мнение по спорным вопросам;
<li> Оценивать полученный продукт и собственное продвижение в проекте;
<li> Работать в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
<li> Координировать и принимать различные позиции при взаимодействии. </ol>

'''Метапредметные:'''
<ol> <li> Разрабатывать презентацию проекта для конкретной аудитории;
<li> Планировать с помощью учителя собственную деятельность в проекте;
<li> Участвовать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы;
<li> Отбирать, обрабатывать с помощью учителя информацию. </ol>

'''Предметные:'''
<ol>
<li> Видеть математическую задачу в окружающей жизни;
<li> Определять математические элементы по их описанию;
<li> Применять сказку при изучении математики в школе. </ol>

=Вопросы, направляющие проект=
'''Основополагающий вопрос'''
<ol>
<li> Является ли математика важным элементом в сказках? </li> </ol>
'''Проблемные вопросы'''
<ol>
<li> Сказки каких народов вы читали в детстве?
<li> Как народные сказки отражают культуру нации? </ol>
'''Учебные вопросы'''
<ol>
<li> Какие математические объекты участвуют в сказках?

<li> Какие особенности у сказок разных народов?

<li> Какие математические сказки вы знаете? </ol>

=План проведения проекта=

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/d/1b4P0K2IaVbPJumwoyxNmqAteHBjRjHLQpJ93U8ZXZ8I/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]

=Публикация учителя=
[https://www.canva.com/design/DAFAe8A_s5k/oU_9NC-bA3phNYztzmBC2g/edit?utm_content=DAFAe8A_s5k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Буклет]

[[Файл: Sobolev_1.png|500px]]
[[Файл: Sobolev_2.png|500px]]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1KLzeSyBjzbLTMNflJoHiIYqWk6pNmXuygOEEC5b2UyE/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию учителя]

[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png|300px]]
[[Файл: Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png|300px]]

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
'''Первая группа - "Беларускія казкі"'''

[https://padlet.com/alichevailand/u5ggxcvzsh4djokw Интерактивная доска Padlet]

[[Файл: Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png|900px]]

'''Вторая группа - Восточные сказки'''

[https://docs.google.com/presentation/d/117DAyV7uexmx-1zFScl9TqtlImrO6tUHz4DPAlKuZEU/edit?usp=sharing Google Slides]

[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png|300px]]
[[Файл: Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png|300px]]

'''Третья группа - Скандинавские сказки'''

[https://mm.tt/2272201294?t=C9rQsJ4xUG Ментальная карта MindMeister]

[[Файл: Ментальная карта. Соболев1.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев2.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев3.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев4.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев5.png|300px]]
[[Файл: Ментальная карта. Соболев6.png|300px]]

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
<li> [https://docs.google.com/forms/d/1nsMyknkUk6m1v43eeW0PCU8pn-mLoBpBOmFLFKGnP7U/prefill Опрос в Google Forms] </li>

[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png|300px]]
[[File: Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png|300px]]

<li> [https://docs.google.com/document/d/1OanPpNUrN-mBp7iPiOQ8Hzo2fMcOKDfCXMDnT3jKveg/edit?usp=sharing Форма самооценивания мультимедийной презентации]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1zyO3wL-OUiLnVJBUKjsKaCh9LDXOAoBiPOSpBUfKc9E/edit?usp=sharing Форма самооценивания интерактивной доски]
<li> [https://docs.google.com/document/d/1JzyJpwuLlw1wAkgd6NGl-QU1qXa26uKtMGxsr-7Z0ZI/edit?usp=sharing Форма самооценивания ментальной карты]

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://docs.google.com/presentation/d/1bdAAXfys3XT2WPYTt7xDEJP3NwLj3GgfhlwAa0wIqlk/edit?usp=sharing Итоговая презентация]

=Полезные ресурсы=
[https://www.canva.com/ Сайт Canva для создания буклетов]

[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Google Slides для создания презентаций]

[https://ru.padlet.com/ Сайт Padlet для создания интерактивной доски]

[https://www.mindmeister.com/ Сайт MindMeister для создания ментальной карты]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220621-skazki-v-obuchenii-matematike-detej-doshkolno Сказки в обучении математике детей дошкольного возраста]

[https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2019/02/10/proekt-ispolzovanie-skazok-v-protsesse-matematicheskoy-podgotovki Проект «Использование сказок в процессе математической подготовки детей дошкольного возраста»]

[https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%82-%D0%B2-%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Использование сказки как средство развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:09:49Z

1801170005: /* Планируемые результаты обучения */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:07:59Z

1801170005: /* Планируемые результаты обучения */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:06:07Z

1801170005: /* Краткая аннотация проекта */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-26T05:05:52Z

1801170005: /* Краткая аннотация проекта */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-25T15:55:56Z

1801170005: /* Публикация учителя */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-25T13:14:04Z

1801170005: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Файл:Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев2.png

2022-05-25T13:12:32Z

1801170005:

Файл:Опрос в Google Forms. Тустановская, Маммедова, Соболев1.png

2022-05-25T13:12:22Z

1801170005:

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-25T13:08:57Z

1801170005: /* Проекты с аналогичной тематикой */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-25T13:02:56Z

1801170005: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Файл:Ментальная карта. Соболев6.png

2022-05-25T13:02:31Z

1801170005:

Файл:Ментальная карта. Соболев5.png

2022-05-25T13:01:45Z

1801170005:

Файл:Ментальная карта. Соболев4.png

2022-05-25T13:01:07Z

1801170005:

Файл:Ментальная карта. Соболев3.png

2022-05-25T13:00:22Z

1801170005:

Файл:Ментальная карта. Соболев2.png

2022-05-25T12:59:14Z

1801170005:

Файл:Ментальная карта. Соболев1.png

2022-05-25T12:58:24Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова9.png

2022-05-25T12:53:28Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова8.png

2022-05-25T12:53:15Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова7.png

2022-05-25T12:53:01Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова6.png

2022-05-25T12:52:49Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова5.png

2022-05-25T12:52:33Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова4.png

2022-05-25T12:52:19Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова3.png

2022-05-25T12:52:05Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова2.png

2022-05-25T12:51:17Z

1801170005:

Файл:Презентация ученика. Сказки. Маммедова1.png

2022-05-25T12:51:03Z

1801170005:

Файл:Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png

2022-05-25T12:48:54Z

1801170005: 1801170005 загрузил новую версию Файл:Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png

Файл:Интерактивная доска. Сказки. Тустановская.png

2022-05-25T12:46:35Z

1801170005:

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-25T12:27:52Z

1801170005: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская11.png

2022-05-25T12:27:28Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская10.png

2022-05-25T12:27:15Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская9.png

2022-05-25T12:27:01Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская8.png

2022-05-25T12:26:46Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская7.png

2022-05-25T12:26:31Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская6.png

2022-05-25T12:26:15Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская5.png

2022-05-25T12:26:01Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская4.png

2022-05-25T12:25:36Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская3.png

2022-05-25T12:25:21Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png

2022-05-25T12:24:36Z

1801170005: 1801170005 загрузил новую версию Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская2.png

2022-05-25T12:23:34Z

1801170005:

Файл:Презентация учителя. Сказки Тустановская1.png

2022-05-25T12:15:34Z

1801170005:

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-25T07:55:04Z

1801170005: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-24T12:10:06Z

1801170005: /* Полезные ресурсы */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-24T12:06:07Z

1801170005: /* Планируемые результаты обучения */

Использование сказок в процессе обучения математике

2022-05-24T12:05:03Z

1801170005: /* Краткая аннотация проекта */