Просмотр кода страницы Парабола за гранью математики

=Автор проекта=
47 группа

=Тема проекта=
Парабола за гранью математики.


=Предмет, класс=
Математика, 8 класс.


=Краткая аннотация проекта=
Тема нашего проекта “Парабола за гранью математики”. Данный проект предназначен для 8 клаcса именно для ознакомления учащихся с параболой вне школы, развития их пространственного мышления, ознакомление с применением полученных знаний на практике.сса, а
Проект - “Парабола за гранью математики” дает возможность учащимся изучить понятие “парабола" с различных сторон: как с точки зрения математики, так и с точки зрения истории, архитектуры. Поиск закономерностей в природе, искусстве, архитектуре, в художественных произведениях способствует не только развитию математических способностей у учеников, но и их культурному развитию. Проект направлен на повышение интереса учащихся к математике, на дополнение системы знаний учащихся представлениями о параболе окружающем мире. Учащиеся познакомятся с материалами, с одной стороны, выходящими за рамки учебного материала, а с другой, увидят, как стандартный изученный материал применяется в жизни. Проект способствует развитию познавательных интересов, логического и образного мышлений, исследовательских и лидерских качеств участников проекта.

=Планируемые результаты обучения=
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
*личностные: умение планировать свое речевое и неречевое поведение; умение работать не только индивидуально, но и в группе, ответственно относиться к выполняемой работе;
*метапредметные: установления аналогий, отнесения к известным понятиям;
*предметные: четко определять области знаемого и незнаемого;самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную;


=Вопросы, направляющие проект=
<br>'''Проблемные вопросы учебной темы'''
*Какова история параболы?
*Возможно ли использовать параболу в архитектуре?
*Часто ли встречаются параболы вокруг нас?
<br>'''Учебные вопросы'''
*Что такое парабола?
*Какие виды парабол бывают?  
*Какие геометрическая фигура является графиком квадратичной функции?


=План проведения проекта=
'''До работы над проектом:'''
#Стартовая презентация учителя для ознакомления учащихся с планом работы.
#Буклет
#Распределение по группам.
#Знакомство с критериями оценивания.
'''Во время работы над проектом:'''
#Сбор информации по теме в различных источниках.
#Промежуточные отчеты.
'''После завершения работы над проектом:'''
#Защита проектов учениками.
#Оценивание работы групп.
#Самооценка и рефлексия.

=Публикация учителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1nHGHcoLhUe93dL7SvzU0TwFaZBOhw-1wSrVm4zs-8xc/edit?usp=sharing Буклет]

=Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся=
[https://docs.google.com/presentation/d/1Y1f0_7-ghadFH5sfOQ2IUjGe-7yArCGLVCo8YWW3mU0/edit?usp=sharing Презентация]<br>

=Пример продукта проектной деятельности учащихся=
[https://www.mindmeister.com/2729554233/ Mindmap]<br>


[https://prezi.com/p/9kxc72nka6qa/parabolas/ Проект Парабола вокруг нас]<br>
<br>

=Материалы по формирующему и итоговому оцениванию=
'''Оценивание результатов проекта(Упражнения, созданные LearningApps)'''<br>
<br>
[https://learningapps.org/1844520 LearningApps]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1zUvhdeBjPAG25BkIuWjoqmfSdXUWpNJLCBLjoPgHclk/edit?usp=sharing Оценивание мультимедийной презентации]<br>
[https://docs.google.com/document/d/1g-BnsgZKNV5su7cKGgV2nmnnIbIWHk7iB-YJxJaPGko/edit Критерии оценивания проекта]<br>

=Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности=
[https://realtimeboard.com Realtimeboard]
<br>
[https://www.mindmeister.com/ru Средство для создания Интелект-карт]
<br>
[https://prezi.com Средство для создания презентаций]
<br>
[https://learningapps.org Cервис для создания упражнений]


=Полезные ресурсы=
[https://oprezi.ru/manual.html Руководство по Prezi]
<br>
[https://learningapps.org/createApp.php Создание упражнений в LearningApps]
<br>
[https://www.mindmeister.com/67952853/mindmeister Руководство по MindMeister]

=Проекты с аналогичной тематикой=
[https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2012/08/15/proekt-parabola-i-eyo-primenenie Парабола и её применение]

=Другие документы=
[[Категория:Учебные проекты]]
[[Категория:Математика]]